Ayudate que yo te ayudo

L os adolescentes en su crecimiento suelen percibir cómo comienza lo que antes consideraban como atención, mimos o cariños, por lo que empiezan a buscar lugares donde esconderse y pasar —a veces largos— tiempos sin estar en contacto con los adultos con los que conviven. Estos espacios pueden ser físicos o virtuales, reales o simbólicos. En esta etapa empieza un proceso profundo de transformación identitaria. De golpe, los adolescentes se encuentran con un cuerpo que comienzan a sentir de otra manera, que tiene impulsos nuevos, que los llevan a tener nuevos pensamientos, conversaciones, recuerdos, ideas, emociones, fantasías, sentimientos, secretos que no están dispuestos a compartir ante cualquiera y en cualquier lugar. Para transitar una adolescencia saludable es esperable que nuestros hijos busquen y defiendan una intimidad distinta de la que tenían cuando eran niños. Este proceso no solo es clave para transitar esta etapa, sino también para las que siguen en la vida, en lo que refie...

Si bien es cierto que para la educación de nuestros hijos no se cuenta con un manual, también es cierto que hay parámetros que seguir para evitar comentarios errores fatales durante la etapa de educación de nuestros hijos. Para poder realizar un parámetro que pueda determinar mi actuar sobre lo que realizó con mis hijos, será conveniente revisar las siguientes preguntas.

Para poder hablar de ello tenemos que definir primeramente qué es el apego. El apego es el vínculo que se forma ante la interacción del menor con la figura de apoyo o la figura central con el cuidador ya sea la mamá,  el papá, etcétera. La cuestión central y fundamental para que la seguridad del vínculo se pueda desarrollar, se encuentra en la calidad de la relación entre el niño o la niña y su figura de apego. Es decir, la sensibilidad y la disponibilidad que se tenga del cuidador o cuidadora, así como su capacidad de respuesta ante las necesidades que puedan surgir y la capacidad de regulación emocional, serán determinantes para que el vínculo pueda generarse. El apego le sirve al menor para poder ir interiorizando y generando expectativas que permiten anticiparse a lo que ocurrirá en la interacción. Cuando el niña o el niño confía en que su figura de apego estará disponible y su respuesta será efectiva ante una situación de amenaza (la llegada de un extraño, una separación, etc....